目录
论教谈学
积极迎接高等教育教学改革 科学高效培养人才蒋宗礼;4-7+13
人才培养模式
双服务 四发展 五共同——高质量应用型人才培养供给侧改革探索与实践赵军;刘微 ;董方敏;8-13
专业与课程建设
思政铸魂的信号处理系列课程教学内涵改革陈后金;李艳凤 ;陶丹;14-18+26
新农科建设背景下农科专业改革路径探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例黄巧云;吕叙杰 ;石磊;19-26
“双一流”建设背景下软件工程国家级一流本科专业建设思路探讨陈志刚;石金晶 ;奎晓燕;27-33+40
本科生跨专业培养的思考与探索——以浙江大学信息大类为例周立芳;陈积明 ;徐贞;34-40
“四史”教育融入“马克思主义基本原理”课的内在逻辑、教学理念和实践策略徐曼;郑宏宇;41-46
语言学概论“三融教学”的探索王倩;张先亮;47-53
在课程教学中践行“三位一体”教育理念——以清华大学“当代国际关系史”课程为例佘纲正;54-59
大中小学思政课一体化建设的“段间规律”探寻陈磊;徐秦法;60-65
实验与实践教学
新文科理念下文科实践教学的探索与创新潘镇;李金生;王丽萍;66-70+80
教学管理
新时代高校课程思政协同育人创新机制探赜张红伟;张杰;71-80
中国共产党人的精神谱系融入高校课程思政教学研究张友坤;刘有升;陈丽静;81-86
数字赋能下线下课堂何去何从郝强;巩华锋;87-92
研究·探索
经典教学应该成为素质教育的“压舱石”陈怡;93-96