目录
论教谈学
信息化促进高等教育高质量公平——以东西部高校课程共享联盟实践为例高松;李正;项聪;4-10
艺术院校的美育价值追求及实现路径蒋瑛;11-16
人才培养模式
高校“三创”人才培养体系的构建与实践陈文兴;17-24+2
专业与课程建设
试论高校理工科课程思政中“国家意识”的塑造蒋最敏;李琲琲 ;徐珂;25-30
经管类专业课程体系数智化升级与教学方法创新王维国;徐健;盖印;31-36
“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课程的实践探索赵庆华;37-42
校企深度融合的人工智能复合型人才培养探索胡清华;王国兰 ;王鑫;43-50+57
课程思政教学实践中的若干问题及改进路径孟子敏;李莉;51-57
实验与实践教学
从学习规律视角考察高等教育实验教学的基本属性和课程设计要点江永亨;任艳频 ;于莹;58-62
新技术驱动下的文科实验教学混合式一流课程建设涂俊;冯欢;63-69+91
教学管理
高校教师提升课程思政育人能力的价值意蕴、现实挑战与逻辑进路蒋占峰;刘宁;70-76
研究·探索
本科生毕业论文写作质量影响因素分析陈心想;董书昊;77-84
教材建设
认知语境视阈下的大学英语课程思政融入研究——以《新时代明德大学英语》为例张智义;高玉垒;85-91
基于新工科建设背景下的《机械设计》教材建设的几点思考武宝林;92-96